本文摘要：初冬的校园，无论向蓝白调和而出的天空仰望，还是朝衰弱无力的树木眺望，这被凄冷的风轻抚过的画面，总是沾上一层厚厚的凉意。

初冬的校园，无论向蓝白调和而出的天空仰望，还是朝衰弱无力的树木眺望，这被凄冷的风轻抚过的画面，总是沾上一层厚厚的凉意。然而这一切并没挡住孩子们自学的热情，朗朗的读书声，呼喊整个校园　　在这次迎接期末考试的学好中，为了使闫岗小学自学底子脆弱的贫困生重树热情，取得更佳地成绩，一场战期末，喜迎2020新学期为主题的帮扶活动闫岗小学冲破了序幕。　　首先，各班主任利用课后时间探访贫困家庭，理解孩子近期的家庭生活及生活中的苦恼疑惑，并与家长交流、协商适合的方式协助孩子调节较好的心理状态。

　　其次，闫岗小学的心理辅导老师王波老师在11月6日课外活动时间对全体学生展开了一次试题心理辅导，协助学生竖立试题信心，制订有效地合理的复习计划，一步一个脚印，挣脱试题紧绷情绪。　　同时每位老师最少们会帮扶3名学生，其中5年级的王景田同学基础较为劣，经常作业难以完成，细心的李老师从乘法口诀应从，以算式为题基础冷静介绍每一道题。不知不觉中，王景田也悄悄的打算了错题本，课堂上大力讲话，渐渐的寻找了自学数学的兴趣。　　教育贫困地区，任重而道远。

在这条路上，我们仍然坚决着，也仍然深信：孩子有如花朵，虽然花期有所不同，但用心青草，总能班车芬芳扑鼻的花儿来！。

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